Prévention et Contrôle des Infections au niveau des ESSP

Description du cours

Le présent MOOC souligne un aspect fondamental des soins primaires : leur complexité intrinsèque. Trop souvent abordée de façon morcelée durant le cursus initial, la Prévention et le Contrôle des Infections (PCI) a vu son importance radicalement réaffirmée par la crise de la COVID-19. Cette pandémie a agi comme un puissant révélateur, transformant une discipline parfois perçue comme secondaire en un rempart indispensable pour la qualité des soins et des services.

Loin d'être une simple contrainte normative liée à l'hygiène ou à la gestion des déchets, la PCI engage directement la responsabilité des soignants et la sécurité des patients face aux menaces émergentes. Parce qu'elle évolue désormais au rythme accéléré des standards internationaux post-pandémiques, elle exige une actualisation permanente des savoirs. Notre objectif est de proposer un apprentissage concret et transversal, tirant les leçons de la crise sanitaire pour transformer chaque structure de santé en un véritable système apprenant, résilient et réactif.

Objectif général

L’objectif général de ce MOOC est de permettre aux professionnels de santé exerçant au niveau des ESSP de renforcer leurs compétences en matière de prévention et de contrôle des infections, afin d’améliorer durablement la sécurité des soins et des services.

Compétences à acquérir

À l’issue de ce MOOC, le participant sera capable de :

• Comprendre les concepts fondamentaux de la prévention et du contrôle des infections et leur lien avec la sécurité des soins dans une approche systémique et non blâmante ;
• Appliquer les bonnes pratiques d’hygiène de l’environnement et de l’hygiène des mains pour réduire les risques de transmission des infections ;
• Utiliser de manière appropriée les équipements de protection individuelle et maîtriser les procédures associées ;
• Mettre en œuvre les techniques de stérilisation à la chaleur humide et assurer la sécurité des dispositifs médicaux réutilisables ;
• Assurer une gestion sécurisée des déchets médicaux et pharmaceutiques afin de protéger les professionnels, les patients et l’environnement ;
• Mettre en place des mécanismes de suivi, d’évaluation et d’amélioration continue de la sécurité au sein des ESSP à travers des indicateurs adaptés ;
• Contribuer à l’instauration d’une culture de sécurité intégrée, favorisant l’apprentissage continu et la transformation de l’établissement en un microsystème apprenant.

Public cible

• Professionnels de santé exerçant au niveau des Établissements de Soins de Santé Primaires (médecins, infirmiers, sages-femmes, techniciens de santé et cadres de gestion)
• Responsables d’établissements ;
• Encadrants et acteurs impliqués dans la qualité et la sécurité des soins ;
• Etudiants en sciences de la santé ;
• Toute personne engagée ou intéressée par les enjeux de prévention et de contrôle des infections, de gestion des risques et d’amélioration continue de la qualité des soins ;
• Professionnels souhaitant actualiser leurs connaissances, renforcer leurs compétences pratiques et intégrer une culture de sécurité dans leur environnement de travail.

Prérequis

L'accès à cette formation sur la prévention et le contrôle des infections ne nécessite aucun prérequis spécifique.

Démarche et approche pédagogique

Le MOOC s’étend sur 7 semaines, à raison d’un module par semaine, et adopte une approche pédagogique intégrée visant le développement de compétences opérationnelles en matière de sécurité des soins et des services au niveau des ESSP.

Il combine à la fois :

• Une démarche inductive, basée sur l’analyse de situations professionnelles concrètes permettant aux apprenants de construire progressivement les concepts liés à la prévention et au contrôle des infections ;
• Et une démarche déductive, mobilisant des apports structurés fondés sur des référentiels scientifiques et les recommandations nationales et internationales, notamment celles de l’OMS.

La formation s’appuie sur :

• De courtes capsules vidéo centrées sur les concepts clés et les bonnes pratiques ;
• Des supports pédagogiques écrits, traduisant les fondements scientifiques en modalités pratiques applicables au quotidien dans les ESSP ;
• Des activités d’évaluation des apprentissages, notamment des quiz permettant de valider l’acquisition des connaissances à la fin de chaque module ;
• Une étude de cas et mises en situation favorisant l’application des acquis dans le contexte professionnel à la fin de la formation ;
• Des sessions d’échange animées par l’équipe pédagogique, visant à renforcer l’interactivité, le partage d’expériences et l’ancrage des apprentissages.

Des ressources complémentaires sont mises à la disposition des apprenants tout au long du MOOC afin d’approfondir les connaissances acquises. Elles comprennent des lectures sélectionnées (guides de bonnes pratiques, articles scientifiques, textes de loi et de réglementation) en lien avec chaque module. Des supports audiovisuels, notamment des vidéos explicatives et démonstratives, viennent renforcer la compréhension des concepts et des gestes techniques. Cet ensemble de ressources vise à favoriser un apprentissage autonome, actualisé et ancré dans les pratiques professionnelles.

Présentation du Programme

Evaluation

Le dispositif d’évaluation repose sur des quiz hebdomadaires notés, organisés à la fin de chaque module, ainsi qu’une évaluation finale sous forme d’étude de cas visant à apprécier l’intégration des acquis.

Attestation de suivi

Une attestation de suivi est délivrée aux participants ayant suivi la formation et obtenu un score supérieur à 70 %.

Plan du cours

Semaine 1 : Introduction à la PCI au niveau des ESSP

Semaine 2 : Hygiène de l’environnement interne

Semaine 3 : Hygiène des mains

Semaine 4 : Équipements de Protection Individuelle (EPI)

Semaine 5 : Stérilisation à la chaleur humide

Semaine 6 : Gestion des déchets médicaux et pharmaceutiques (DMP)

Semaine 7 : Suivi, évaluation

Conditions d’utilisation

Les ressources actualisées et les supports de formation sont destinés à l'usage exclusif du renforcement de capacités des professionnels de santé. Les travaux produits par les participants servent au suivi et à l'évaluation de l'amélioration de la sécurité dans les établissements.